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2019年環(huán)境影響評價(jià)師高效復(fù)習(xí)方法歸納

作者:環(huán)評信息網(wǎng)來源:網(wǎng)絡(luò)時(shí)間:2018-06-25 14:31:0瀏覽次數(shù):2630次

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1、網(wǎng)絡(luò)式復(fù)習(xí)


①有的考試比較細(xì)碎、全面,可謂時(shí)間緊任務(wù)重。面對這種情況,有人采取“網(wǎng)絡(luò)式”復(fù)習(xí)法,即采用編、章、節(jié)標(biāo)題、要點(diǎn)五個層次對教材進(jìn)行梳理和編織記憶網(wǎng)絡(luò)。最后做到脫離課本時(shí)只看大的編,以編想章,以章想節(jié),以節(jié)想標(biāo)題,以標(biāo)題想要點(diǎn)。這樣做,不僅記得仔細(xì),對跨章節(jié)組織論述題的回答也十分有利。


②提高“回頭率”。因?yàn)榭赐暌槐橹笤谀X中幾乎不留任何痕跡。為了防止遺忘,就要采用提高“回頭率”的方法,即看完一節(jié)、一章、一部分之后,再回頭掃視一遍,這樣知識得到了系統(tǒng)和鞏固,效果很好。


2、空想法

①所謂空想法就是不看課本回想看過的內(nèi)容;或看課本的大綱填充細(xì)節(jié)。這種復(fù)習(xí)方法同盯著課本死記硬背相比,所用時(shí)間更少,但是卻更容易找到記憶中的“盲點(diǎn)”。在回憶難以為繼時(shí),翻開課本,那么這一段知識對神經(jīng)元的刺激非常強(qiáng)烈,因而也就容易刻入腦中。


②文科中的事實(shí)和理論都需要記憶,而對理論的記憶和背誦,沒有理解是不可想象的。根據(jù)同學(xué)的總結(jié),理解時(shí)必須:能“從點(diǎn)到面”:“記重點(diǎn),析難點(diǎn)”;看書時(shí)能“鉆進(jìn)去,跳出來”:“能畫出知識結(jié)構(gòu)的樹形圖在胸中”;最重要的,理解要達(dá)到“融會貫通”的程度。


3、樹形圖


在復(fù)習(xí)時(shí),通讀全書后,理出該領(lǐng)域研究的主要線索。如:該學(xué)科領(lǐng)域研究涉及到哪幾大方面的問題?每一個大問題下又涉及到哪些主要內(nèi)容?每一個內(nèi)容中關(guān)鍵的知識點(diǎn)是什么?等等。依據(jù)這些問題,可以畫一個樹型圖,幫助你理解“樹干”與“樹枝”、“枝葉”等的內(nèi)在關(guān)系。然后,依據(jù)這一樹型圖,再參考其它書目,對這一圖式做進(jìn)一步的充實(shí)完善,使得樹型圖更加完滿。這樣,通過這一“制圖”過程,就會使你自己對于這一學(xué)科研究的整體情況有一個較為全面的了解。而且,這一圖式對最后“沖刺階段”的復(fù)習(xí)也能夠起到幫助你理清脈絡(luò)、迅速回憶起細(xì)節(jié)的作用。


4、注意問題


下面還介紹幾個考前復(fù)習(xí)過程中應(yīng)該注意的問題:

①不要“抓大放小”有的考生為了找捷徑,只復(fù)習(xí)重點(diǎn)內(nèi)容,對非重點(diǎn)內(nèi)容和可能出小題的內(nèi)容或不復(fù)習(xí)或下功夫不夠。這樣復(fù)習(xí)的結(jié)果,大大影響了考生的考生成績的提高。


②擺脫思維定勢。

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